В мире с собой в гармонии с миром (с)
Маша умеет издавать звуки "тузик рвет грелку". Когда впервые их услышала, влетела в комнату с вопросом "что случилось?", а там ребенок, сгробастал в кулачок плюшевую обезьянку и пытается засунуть ее в рот.
Сейчас учимся засовывать в рот пластмассовые колечки. Получается не очень. Ручками заталкиваем, а языком выталкиваем.
Опробовали купленный круг для плавания.
Л. спросила - ну, как, Маше нравиться?" А у меня сомнения - "ребенок на рекламной фотографии выглядел более счастливым".
Вообще-то круг на шее, зрелище так себе. Мне почему-то все время казалось, что в нем "тесно", "давит", "натирает", но девочке похоже понравилось - положила ножку на ножку, опустила ручки в воду и дрейфовала от стенки к стенке.
Сейчас учимся засовывать в рот пластмассовые колечки. Получается не очень. Ручками заталкиваем, а языком выталкиваем.
Опробовали купленный круг для плавания.
Л. спросила - ну, как, Маше нравиться?" А у меня сомнения - "ребенок на рекламной фотографии выглядел более счастливым".
Вообще-то круг на шее, зрелище так себе. Мне почему-то все время казалось, что в нем "тесно", "давит", "натирает", но девочке похоже понравилось - положила ножку на ножку, опустила ручки в воду и дрейфовала от стенки к стенке.